Dezember 2013

An der Grundschule Rehden lernen die Schüler derzeit, dass der Schutz der weltweiten Regenwälder bereits in Deutschland seinen Anfang hat.

Der Verein Lernen-Helfen-Leben (LHL) aus Vechta besucht im Rahmen seines landesweiten Schulprojektes mehrere dutzend niedersächsische Schulen und stellt die Bedeutung und Schönheit des Ökosystems Regenwald dar. Vor allem der zentralafrikanische Regenwald liegt dem Verein am Herzen. Dort wurden Baumschulen errichtet, Aufforstungen durchgeführt und holzsparende Öfen verbreitet. Von diesen Projekten berichten den Schülern sowohl die Vereinsmitglieder als auch Vertreter aus dem Kongo.

Das Projekt wurde zu 70% durch die Niedersächsische Bingo-Umweltstiftung gefördert, die das landesweite Vorhaben als vorbildlich ansieht und es deshalb zusätzlich als das zwölfte Projekt des Monats im laufenden Jahr 2013 auszeichnet. Karsten Behr, der Geschäftsführer der Stiftung, begründet die Auszeichnung an den Verein LHL unter anderem damit, dass „Berichte aus erster Hand bei Kindern den stärksten Eindruck hinterlassen“. Auch der Leiter der Grundschule Rehden, Peter Worobcuk, zeigt sich von dem Projekt angetan: „Unsere Schüler können gut erreicht werden, wenn sie Authentizität begegnen und und zu eigener Reflektion angeregt werden.“ Dabei soll es in dem Projekt aber nicht bleiben, denn die Schüler werden auch selbst handeln, indem sie Spenden sammeln oder in Aktionen mit gleichgesinnten Schülern auf die Bedeutung und Bedrohung der Regenwälder aufmerksam machen.

„Das Ziel ist es, den Schülern die Schönheit und Verletzbarkeit des Regenwaldes deutlich machen“, sagt Jürgen Marquardt, der Vorsitzende des LHL e.V.. Die Bedeutung dieses Ökosystems für den globalen Wasserhaushalt und das Klima werden ebenso aufgezeigt. Es wird dabei erfassbar, welche Bedeutung diese Aspekte für das Leben im Kongo sowie in Deutschland haben und welchen Beitrag jeder Einzelne zu deren Erhalt leisten kann. Die Kinder und Jugendlichen sollen das Thema nicht nur kognitiv erfassen, sondern sich hineinversetzen. Dazu gibt es verschiedene Ansätze, die je nach Alter der Schüler variieren. Mal steht das Leben im Wald in Abhängigkeit von seinen Ressourcen im Vordergrund, ein anderes Mal der Alltag kongolesischer Kinder oder auch die Wirkung des Bürgerkriegs auf Natur und Mensch. Dazu haben die Schulen die Möglichkeit, einzelne Unterrichtsstunden, Workshops oder auch mehrere Projekttage zu buchen.

Jürgen Marquardt nahm den von Karsten Behr überreichten Scheck in Höhe von 500 Euro mit den Worten entgegen „dass der Lehrplan niedersächsischer Schulen durchaus den Freiraum lässt, entwicklungspolitische Themen und Globales Lernen als wichtige Aspekte einer modernen Schulbildung in den Unterricht zu integrieren“.